《环境下的心理动物：心理咨询督导组设置》

《环境下的心理动物：心理督导组设置》| 心理咨询师创业督导 | 环境下的心理动物:谈话的无穷意义
文/ 上海人心心理咨询师

交谈的无穷意义

在什么环境说什么话(做什么事)

　　这次年饭所谈论的东西，和多年以前的内容也不同了，心境估计更不一样。交流了很多我们最近各自所在的督导或培训的内容和感受，想起当年带领我们一组进行督导体验的施琪嘉(我分在施这组)，一屋子人估计就我一个人一个本子和笔都没带过，一双无知者无畏的眼睛，不着四六的来回扫描着盯着大家看，以免睡着，真是好笑。现在想想，不知道施老师还会不会记得有一个在班上歪着脑袋、不着四六的说着一些有关于磕药high不high的人，那个人就是我，完全不着四六的对待这些尊敬的大师们。有一天在走廊遇见，我很欣喜的跑过去跟施老师打招呼，施背着一个大照相机，咣当咣当的，问我有没有事要不要一起去拍照，我这个呆子正好有事，居然很随意的说没时间啊没法去，后来我遗憾得要命。事后，我一度发现这段心理学学习经历所学到的方法论用于身边的人事、团队建设非常有效，才开始重视起真正泡在APA上学习起精神分析、认知、行为、家庭治疗来，我那个时候才发现我过去连一页纸的听课记录都没有，我连课堂记录都没地儿抄去，真是暴殄天物。现在想想那时，真是难得的机会，那段时间我们一个大班，同时接受苏晓波、曾奇峰、施琪嘉国内精神分析三驾马车(有这么称呼的吗？我不知道这样比喻恰当与否)的培训课程，还分别有和三位老师的专设对话环节。对于心理人来说这是一件很激动的事情吧？可惜我都没有该有的激动，就象一个无知的小孩，面对巨大的精神宝藏竟然无动于衷。

　　当然这事本没有什么可炫耀的，有意思的事情在这里，从前为了跟家长讨价还价，也还是要花时间去看些心理学巨著以争取自己所谓“少年的权益”，当然极其有效，甚至写过很多不通畅的东西表达自己的意见，甚至那时我常常狂妄的想，有那么多不符合人脑思维发育规律的猜想在里面，总有一天我要是有空了，我就要来写一本简明教材，从生机盎然的动物学开始谈开去，去使人感兴趣于我们脑中的世界。还好，我很感恩的是，本人从未将这些想法当真。其实我要炫耀的在后面，一般来说我们常常会请教主席：“什么事让人郁闷？”
“上课…”主席吸了口烟缓缓道。
“主席，那比上课更郁闷的呢？"
主席深吸一口烟：“天天上课！”
“主席，那比天天上课还要郁闷的是？”
主席把烟头甩在地上狠狠踩灭：“天天上课还TM挂科！”
　　我今生的愿望就是为人不可太为俗世所累，因此，我就不郁闷，我就从不天天上课还TM的不挂科，哈哈。看，这就是我的人生的一点趣味，而我恰恰也一直希望把这一点趣味，认真的、不失原则的带给更多的人，希望你明白我在说什么。当然，我更希望我今生所有的案例都能对自己的来访者用心，永不挂科。

　　同时我还记得那时我所无动于衷的还有我所感受到的环境，人与人如此不同，象我这样“无知的”人和深深痴迷于心理的人还同时存在于一个大班－－人生就是这样处处是有趣的嘲讽，善意的很。我那时对人们的激动不仅视而不见，甚至我对人们在背后讨论的话题都觉得异常乏味，的确，按我不着四六的个性，我是不会热衷于交头絮语的：这些督导师们是不是在讲自己的经验，督导师是不是潜在的同性恋，督导师是不是患有抑郁症，督导师是不是婚姻幸福，督导师是不是娶了一个精神分裂症，或者是不是质疑他们的内心是否已然痊愈......诸如此类，是的，其实这才是生活的环境，身处其中的我们既不会完全看不见，我们也不会完全投入，我们也无法遏制自己的无知，恰恰正是这些似是而非的认知，把我们挡在人性的真相之外，我们往往在激动的时候妖魔化一切，又往往在精神动力疲软之际抱怨一切真知都无法证明。我突然想，在每一处的培训经历中，每一次对话环节中，这几位精神分析领域内大师级的老师，你们有时候会不会生出种种内心的寂寞呢？总是看着台下那些与其说是求知若渴勿宁说是垂涎欲滴的各色学员们，我记忆中的有些人，从我们从开始学习的那一天开始，就那么迫切的、无所畏惧的将“成为大师”为已任；我们怀着极大的热情臆测、揣摩你们的每一个心理动机和每一份经历，我们纷纷对你们的性取向感兴趣，我们想了解你们是不是把人间的苦难都经历了一遍才走到现在；我们用你们教导的精神分析方法亦步亦趋的跟在背后分析你们，不管科学不科学；我们觉得你们是比算命还灵、比福尔摩斯还福尔摩斯的大师；我们是从各个行业涌向心理学行业幻想淘金的人们，雄性荷尔蒙高涨、以练习说话技巧为使命的人们；我们花不少金钱来上你们的课，同时也乐意花不少金钱去和你们做自我体验以挑战权威来证明什么。我不得不说，也许有些人才是膜拜你们的人，而我，因为我的无知，可能永远也做不了膜拜你们的那个人。

　　是的，我已经在内心旁白得快笑出声来了，人们学习心理学的初衷只不过是为了获得理性，仅此而已。当我们成为心理学门徒以后，我们是不是就找不着北了？这个时候，我不得不说，我现在也成为了其中一分子，我也干着这些不着四六的事：

　　虽然我们个个都将自己演绎得平静如水、仙风道骨，可是，有没有对自己来一个当头棒喝：我们有首先完成“自我是谁”这个命题吗？还是我们不能自控的需要向外投射我们内心压抑的攻击性。
　　我们真的就是这么理解人性的吗？当我们发现别人和我们的境遇或表象不一样，仅仅因为我们身上的不同点？只怕我们存在，并能在一起谈论同样的兴趣，恰恰是因为共同点，我们这些工业时代的人类普通平凡，肉身，会死，怕死，贪婪、好大喜功、夸夸其谈、懒惰于独立思考、麻木、没有耐心、喜欢妄下评断，同时我们也腼腆、羞涩、单纯、渴求知识、好奇、局部理性、乐于助人，理想主义。

　　我在想有没有可能，因为没有人对我们设置规则，或者忘记对我们规范得更细，才使得我们在蒙昧中到处行走，胡乱摸索，我们需要的不仅仅是脱离人生的教条主义的心理学原则，不仅仅是心理诊断原理，我们需要的更多的学习是，如何与身边相遇的每一个人相处，如何自我管理和技能提高，如何深入理解当下的心理市场和坚持自己的工作理念，如何团队协作，如何让更多的人信任你我从而走上开启心智的旅程。

心理咨询师督导组设置
　　还是顺着上面的话题说，如果有条件的话，每一位咨询师最好都能拥有自己的督导，甚至是多个督导，而不仅仅是从一系列经典的原著中追随前辈，并反复观摩、学习督导的课程，更不必迷信督导师的经验无穷尽，不必要神化督导师，学习有分寸的跟随督导师建交、共情、体会，可能也是另外一种不急不缓的人生经验。有些督导师深具开创性的视野，有些督导师象学者，有些督导师象佛前的明珠，也有督导师象海灵格那么直指人心、思辨、言简意骇，不管他们曾经经历过怎样的人生，也不管他们现在享有怎样的盛名，他们确实既平凡又意义不俗，一切都看似简单而深富内涵，万事皆耐人寻味，我想说的是，一个好的心理咨询师或督导师，应该都来源于他们整个家庭的，甚至半生所目睹的人们的共同经验。

　　但是，在接受督导之间，我更希望强调一些经典的设置。

　　在接受督导之前，还必须强调一些原则：

　　人是一种隶属于环境的动物，每个人都带着经历和环境所赋予的深刻记号。认识心理督导的不同对象及他们所有的共通属性。

【上海人心】环境下的心理动物：心理咨询督导组设置
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