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反社会型人格障碍
2009-12-08
反社会型人格障碍。此种人格引起的违法犯罪行为最多，同一性质的屡次犯罪，罪行特别残酷或情节恶劣的犯人，其中1／3—2／3的人都属于此类型人格障碍。其共同心理特征是：情绪的暴发性，行为的冲动性，对社会对他人冷酷、仇视、缺乏好感相同情心，缺乏责任感，缺乏羞愧悔改之心，不顾社会道德法律准则和一般公认的行为规范，经常发生反社会言行；不能从挫折与惩罚中吸取教训，缺乏焦虑感和罪恶感。
反社会型人格障碍又称社会病态（sociapathy）是指有各种异常社交行为表现的一种情况，其特点是童年或青少年以来开始有失职、犯罪行为而后又缺乏自责悔恨之心，病理性的说谎，不负责任，难以维持人与人...
科学家揭示灾难对人类大脑的影响
2009-11-30
在灾难的时候，媒体大量的图片、声音和外部效果，使得一些正常的美国人的脑部也发生了改变，这种现象现在看起来非常危险。
据每日科学网报道，近日美国康奈尔大学人类生态学研究专家针对大灾难过后的人类生态研究获得突破，科学家发现在大灾大难过后人类大脑会受到持久的影响和刺激，并且这种影响和刺激结合外部环境的改变会影响大脑的生长，而且这种影响甚至会影响千里之外毫不相干的人。
不同的灾难造成的反应也不一样，而且大脑所产生的影响也不一样。
美国康奈尔大学人类生态学研究专家、博...
过度害羞会导致人格分裂
2009-11-16
师范学院毕业生汪某到一所中学任教后，他无论如何不愿意上讲台担任教学工作。他还羞涩地向校长表示，自己一向害怕人多的场合，在校期间对教学实习就很害怕，所以愿意到图书馆去管理图书。经过反复动员劝说，汪某勉强同意上课。可是上第一节课时，他看到几十名学生后面还坐着教研室的教师和校长，他慌了神，半天说不出话。这节课的效果可想而知。经过了解，他在家和学校时就很孤僻，胆怯，不爱说话，不好社交，教学实习是勉强及格的。无奈之下，校长只好安排他到校图书馆去工作。
这位年轻教师的行为具有分裂型人格的特点，所谓分裂型人格（有人将其称为怯懦与自卑人格），具有这样一些表现：内倾、孤僻、胆小、懦弱、自卑、害...
如何区分内向还是自闭？
2009-11-02
明明很小的时候，妈妈就感觉怀中的他跟别人家的孩子不一样。不管怎么逗，他都没什么反应。明明今年已经4岁了，每天最喜欢做的事情就是把积木摆成长长的一排，推倒后再摆，如此反复；他还喜欢舔自己的手背，然后盯着上面的唾液发呆；他不会说话，也不会自己穿衣吃饭，更不喜欢跟别的小朋友玩。 明明很小的时候，妈妈就感觉怀中的他跟别人家的孩子不一样。不管怎么逗，他都没什么反应。明明今年已经4岁了，每天最喜欢做的事情就是把积木摆成长长的一排，推倒后再摆，如此反复；他还喜欢舔自己的手背，然后盯着上面的唾液发呆；他不会说话，也不会自己穿衣吃饭，更不喜欢跟别的小朋友玩。
多数人会认为，明明之所以有这样的表...
情绪变化可影响记忆力
2009-10-28
最新研究表明，情绪可以形成可增强记忆。
对于大多数人来说，回忆“当9/11事件发生的时候，你在哪里呢？”这个信息比回忆上星期三早上的细节更容易。
经过20多年的实验证明，心理学家提出情绪可以提高记忆力和对信息的提取能力。
然而，新的研究表明，情绪与记忆的关系其实更为复杂。一些心理学家发现，与情绪有关的压力可能会影响对事件记忆的深度。
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人格障碍
