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【上海人心】人心督导

致尊敬的同行业者：理解人性、洞悉人心，只怕并不容易。无论人类内心多么渴望卓越，我们几乎永远也无法做到全知全能，因而需要一代代人、一点一点结构在一起，构成一个完整的世界。
世界很大，人心柔软。
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心理咨询师督导组设置 以下全文摘自上海人心原创文章《环境下的心理动物：心理咨询督导组设置》一文

　　还是顺着上面的话题说，如果有条件的话，每一位咨询师最好都能拥有自己的督导，甚至是多个督导，而不仅仅是从一系列经典的原著中追随前辈，并反复观摩、学习督导的课程，更不必迷信督导师的经验无穷尽，不必要神化督导师，学习有分寸的跟随督导师建交、共情、体会，可能也是另外一种不急不缓的人生经验。有些督导师深具开创性的视野，有些督导师象学者，有些督导师象佛前的明珠，也有督导师象海灵格那么直指人心、思辨、言简意骇，不管他们曾经经历过怎样的人生，也不管他们现在享有怎样的盛名，他们确实既平凡又意义不俗，一切都看似简单而深富内涵，万事皆耐人寻味。我更想说的是事关积累，一个好的心理咨询师或督导师，应该都来源于他们整个家庭的，甚至半生所目睹的人们的共同经验。在接受督导之间，我更希望强调一些经典的设置。

• 督导的本质是一种智力服务。服务，意味着督导师提供智力来交换你的金钱，由于他无法挑选金钱的主人，因此他无法掌控服务的结果，更重要的是，督导是一种服务意味着督导师并不会高高在上，它必须服务于人；
• 督导将书本经验变成感性经验传递于你，既有培训的严谨，也有互动的沟通；
• 督导的形式是一个心理容器，它的内容应该是水，注入你我他不同的容器，形成不同的形态，产生不同的能量；
• 人心自我体验式督导沙龙，还是情智交融的一种个性沙龙，它应该是一个真实的灵魂带领一群真实的灵魂共鸣，从理论上说，这是一种体验式学习，也是人格互动的理想场景；从实际操作上说，上述两个条件缺一不可，一旦缺乏条件的其中之一，督导师与被督导者的人际的真实交流这件事就可以不用开始或者随时中止，因为自我的内隐性，当事人无法意识到自己是否表达了“真实的”自我，因此如果这一条不成立，其后的义务一说也不成立；从义务上说，督导师带领被督导者，应努力呈现真实的自我，实现对扭曲的反映，从而达到督导的实务意义；
• 以人为本，如果没有得到许可，督导师不得当众过深的介入分析，以保护当事人；如果得到许可，督导师应该仍然在保护当事人心智的基础上，妥善处理当事人的情绪、心理状态。

　　在接受督导之前，还必须强调一些原则：

• 设立好被督导者自我参与一个督导课程的角色、立场、界限，认真思考这个问题，这会使你拥有一个良好的初始印象，你所有的意念都将专注于感受、体验以及学习本身，而不会分心任由自己过分关注一个未知的、根本不存在于你生活中的督导师；
• 不要猜想督导内容是否源于督导师的个体经验，所有人都需要聚精会神于体会一件事：如何学习让自己变得合适的简单；如何呈现一系列心理感悟的过程；如何得到 一个好的心理咨询经验；
• 不要追问案例的来源，这是基本的职业道德；
• 不要急于与学员急于建交，聚精会神于自我体会和感悟，观察他人与自己的匹配程度，；
• 绝对保密原则，和生活中一样，别人和你公开或私下说过的话，你得知道就算没有提醒，你也不应与他人说起
• 遵守时间原则
• 遵守礼仪原则

　　人是一种隶属于环境的动物，每个人都带着经历和环境所赋予的深刻记号。认识心理督导的不同对象及他们所有的共通属性。

• 公司人力资源行业、财务行业背景的学员，及其不同职业特点
• 教育背景的学员，及特点
• 医务背景的学员，及特点
• 院校背景的学员，及特点
• 机构背景的学员，及特点

>>  原文引用地址如下：
http://www.psytrip.cn/psychology-info/renxin-original-articles/renxin-supervision.html

【上海人心】督导宗旨：“知识平等、知识捐赠、知识改造”

【上海人心】督导说明
作为上海人心的专业促进和团队建设的重要一环，内部督导制度对成员的知识体系、业务能力、专业精神、服务水准、职业伦理等各个的维度的提升都极为重要，基于这一共同的认识，我们对内部督导的设置、运作进行了规范，并形成本制度公示，并将之用于培养、促进和统一管理所有成员心理师的发展。

　　1. 内部督导的目的：作为剧变时代的心理行业从事者，重视行业声誉，加强本人业务能力、专业精神、服务水准、职业伦理的探讨和提升。同时也作为考核聘任心理师的环节之一：具体内容略。
　　2. 内部督导的宗旨：“知识平等、知识捐赠、知识改造”，即知识面前人人平等，无偏见，无等级；乐于分享，去芜存精，更重视实践；更重视自我系统的更新改造，共同进步。
　　3. 内部督导的要求：重内容，不重形式；重实质，不重主义；重感受和体验，不重权威印象。即不应在意案例的来源、场所、正式与否，只要是心理案例、心理感受、心理文化、心理应用都应重视。
　　4. 内部督导的性质：具体内容略
　　5. 内部督导对象略。除非内部心理师正式介绍，原则上不允许外来者参加。
　　6. 具体内容略
　　7. 具体内容略
　　8. 具体内容略
　　9. 内部督导的保密：主督导人讲述案例时，应尽量作技术处理；主持人记录并发布传播时应应督导人要求隐去真实人口学资料；其他人引用时也应尽量作技术处理。
　　10.具体内容略
　　11.具体内容略
　　12.其他未尽事宜